კურსის რეფლექსია

2015 წლის 24 მაისს დავიწყეთ ინტელის საგანმანათლებლო კურსი პროექტებით სწავლება ისტის ტექნოლოგიების გამოყენებით,რომლის სრული კურსი მოიცავდა 36 საათს.სასწავლო პროცესში ამ მეთოდის დანერგვა გამოიღებს კარგ შედეგს ცოდნის უკეთესად შემაცნებაში და მოსწავლეებს ჩამოუყალიბებს მაღალ სააზროვნო უნარებს.გაზრდის სასწავლო პროცესში მოსწავლეთა ჩართულობას.მიმდინარეობისას ვაწარმოე პორტფოლიო. 

მე-8 დღე

პროექტებით სწავლების ტრენინგის მე-8 დღე.დღეს გავეცანით გეგმების შექმნას,სეფასების რუბრიკებს.წყვილებსა ან ჯგუფებში შეფასების რუბრიკებს.ვიმსჯელეთ როგორ გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები.

მე-7 დღე

პროექტებით სწავლების მეშვიდე დღეს გავეცანით მოსწავლეთა ნაშრომების და პროცესის დაკვირვებასა და შეფასებებს. შევავსეთ გაკვეთილზე გამოყენებული თვითშეფასების რეფლექსია.შევადგინეთ დაკვირვების ჟურნალი.

მეექვსე დღე

პროექტის სწავლების მეექვსე დღე .გავეცანით მოსწავლის თვალით დანახული პროექტის სლაიდების შექმნას პოვერ პოინტში,რაც დამეხმარება ბავშვებს განუვითარო 21-ე საუკუნის უნარ ჩვევები.

მეხუთე დღე

პროექტებით სწავლების ტრენინგის მეხუთე დღეს ვისწავლეთ საავტორო უფლებების დაცვა.გავეცანით პროექტის მოთხოვნებსა და უკუკავშირს.

მეოთხე დღე

ტრენინგის მეოთხე დღე მსგავსად წინა ტრენინგებისა ძალიან საინტერესო და ნაყოფიერი.შევქმენით მოსწავლეთა საჭიროების გამოსავლენი ინსტრუმენტები.განვიხილეთ დროში გაწერილი შეფასების გეგმები.

მესამე დღე.

პროექტით სწავლების მესამე დღე იყო ძალიან საინტერესო და ნაყოფიერი.გავეცანით პროექტის შესაქმნელად ზოგად,თემატურ და შინაარსობრივი საკვანძო კითხვების დასმის ტექნიკას.დავსახეთ სწავლაზე ორიენტირებული ამოცანები.გავეცანით მესამე კლასის სტანდარტებს.

მე-2 დღე

პროექტებზე დაფუძნებული სწავლება საკმაოდ საინტერესო და დატვირთული აღმოჩნდა. მნიშვნელოვანია რომ მოსწავლე დამოუკიდებლად შეძლებს დავალელების შესრულებას და მასწავებელი მხოლოდ მიმთითებლის როლს ასრულებს . უვითარდებათ სამომავლოდ მნიშვნელოვანი  21 ე საუკუნის უნარები კომუნიკაცია და თანამშრომლობა, შემოქმედებითობა და  საღი აზრის ჩამოყალიბება.
 გზამკვლევში არაერთი ნიმუში მოვიძიეთ , ჩამოვაალიბეთ იდეები და დავიწყე პუპლიკაციებზე მუშაობა.